Daily Lesson Report: 2026-02-24 – Batch 3

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Daily Lesson Report
日付 (Date): 2026年02月24日

はる はさくら の はな が さきます

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:3
🎯Today’s Topic:はる はさくら の はな が さきます
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、日本(にほん)の四季(しき)について勉強(べんきょう)しました。季節(きせつ)ごとの特徴(とくちょう)や気候(きこう)、それに伴(ともな)う自然(しぜん)の変化(へんか)について、映像(えいぞう)を見て理解(りかい)を深(ふか)めました。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
暑い (あつい) hot 日本(にほん)の夏(なつ)はとても暑(あつ)いです。
涼しい (すずしい) cool 秋(あき)は気候(きこう)が涼(すず)しいです。
寒い (さむい) cold 冬(ふゆ)はとても寒(さむ)い日(ひ)が多(おお)いです。
暖かい (あたたかい) warm 春(はる)になると暖(あたた)かくなります。
じめじめする / 蒸し暑い (むしあつい) humid / muggy 梅雨(つゆ)は じめじめ します。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: 日本(にほん)を紹介(しょうかい)する映像(えいぞう)を見(み)ています。

Student (A)
春(はる)は桜(さくら)の花(はな)が咲(さ)きます。暖(あたた)かくなります。In spring, cherry blossoms bloom. It gets warm.

Staff (B)
夏(なつ)は暑(あつ)いです。セミが鳴(な)きます。学校(がっこう)が休(やす)みになります。Summer is hot. Cicadas chirp. School goes on break.

Student (A)
梅雨(つゆ)は雨(あめ)がたくさん降(ふ)ります。じめじめしています。In the rainy season, it rains a lot. It is humid.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様でした!日本(にほん)の四季(しき)のビデオはいかがでしたか?どの季節(きせつ)も特徴(とくちょう)があって面白い(おもしろい)ですね。今日(きょう)はたくさんの単語(たんご)と文法(ぶんぽう)を勉強(べんきょう)しました。覚(おぼ)えることがたくさんあって大変(たいへん)かもしれませんが、復習(ふくしゅう)をしっかりすれば、皆(みな)さんの力(ちから)になりますよ。頑張(がんば)ってください!

どんな季節がありますか?

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:3 (Cont.)
🎯Today’s Topic:どんな季節がありますか?
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、じぶんの国(くに)のきせつについて、話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
おなじ (onaji) same / pareho フィリピンとタイは、おなじきせつです。
40ど (yonjū do) 40 degrees フィリピンのかんきは、40どぐらいです。
マイナス (mainasu) minus にほんのふゆは、マイナス5どです。
みじかい (mijikai) short / maikli にほんのはるは、みじかいです。
そうなんですか (sō nan desu ka) I see / Is that so? A: にほんは、ふゆがあります。 B: そうなんですか。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: じぶんのくにのきせつについて話しましょう。

Student (A)
Bさん Bさんの国(くに)には、どんなきせつがありますか?What seasons are there in your country, B?

Staff (B)
Aさん うきとかんきがあります。There is a rainy season and a dry season.

Student (A)
Bさん そうですか。Is that so?

Staff (B)
Aさん かんきはとてもあついです。でも、うきはすこしすずしくなります。The dry season is very hot. But, the rainy season becomes a little cooler.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(おつかれさま)でした!今日(きょう)は、皆(みな)さんの国(くに)のきせつについて、上手(じょうず)に話(はな)すことができましたね。新(あたら)しい単語(たんご)も使(つか)って、それぞれの国(くに)の天気(てんき)や温度(おんど)について教(おし)えてくれて、ありがとうございます。これからもどんどん練習(れんしゅう)しましょう。頑張(がんば)ってください!

もみじの風景がきれいですから

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:3 (Cont.)
🎯Today’s Topic:もみじの風景がきれい配置ですから
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、好(す)きな季節(きせつ)と、その理由(りゆう)について話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
春 (はる) Spring / Tagsibol 春(はる)は 花(はな)が きれいです。
夏 (なつ) Summer / Tag-init 夏(なつ)は とても 暑(あつ)いです。
秋 (あき) Autumn, Fall / Taglagas 秋(あき)は 食(た)べ物(もの)が おいしいです。
冬 (ふゆ) Winter / Taglamig 冬(ふゆ)は 雪(ゆき)が 降(ふ)ります。
もみじの風景(けしき)がきれい The scenery of autumn leaves is beautiful 秋(あき)は もみじの風景(けしき)が きれいです。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: 好(す)きな季節(きせつ)について話(はな)しましょう。

Student (A)
Bさん、好(す)きな 季節(きせつ)は いつですか?B-san, what is your favorite season?

Staff (B)
そうですね。秋(あき)が いちばん 好(す)きです。Let me see. I like autumn the most.

Student (A)
どうしてですか?Why is that?

Staff (B)
もみじの 風景(けしき)が きれいですから。Because the scenery of the autumn leaves is beautiful.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(おつかれさま)でした!今日(きょう)は、自分(じぶん)の好(す)きな季節(きせつ)について、理由(りゆう)も一緒(いっしょ)に言(い)えるようになりましたね。日本(にほん)には素敵(すてき)な四季(しき)がありますから、ぜひ今日(きょう)の言葉(ことば)を使(つか)って、皆(みな)さんのお気(き)に入(い)りを教(おし)えてください。素晴らしい(すばらしい)スタートです!頑張ってください!