Daily Lesson Report: 2026-06-23 – Batch 3

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Daily Lesson Report
日付 (Date): 2026年06月23日

趣味は料理をすることです

📈Class Level:Elementary
🔢Lesson No.:2
🎯Today’s Topic:趣味は料理をすることです
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)や好(す)きなことについて話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。友達(ともだち)に質問(しつもん)したり、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)を説明(せつめい)したりできるようになりましたね。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
ピアノを弾(ひ)く to play the piano / tumugtog ng piano 趣味(しゅみ)はピアノを弾(ひ)くことです。
おしゃべりをする to chat / makipagkwentuhan 友達(ともだち)とおしゃべりをするのが好(す)きです。
旅行(りょこう)をする to travel / maglakbay 趣味(しゅみ)は旅行(りょこう)をすることです。
いろいろな various / iba’t ibang 私(わたし)は色々(いろいろ)な音楽(おんがく)を聴(き)きます。
特(とく)にない nothing in particular / wala namang partikular A: 趣味(しゅみ)は? B: 特(とく)にないです。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: Talking about hobbies.

Student (A)
さん 趣味(しゅみ)はなんですか? (Shumi wa nan desu ka?)What is your hobby?

Staff (B)
さん 料理(りょうり)をすることです。あと、ゲームをするのが好(す)きです。 (Ryouri o suru koto desu. Ato, geemu o suru no ga suki desu.)It’s cooking. Also, I like playing games.

Student (A)
さん そうですか。わたしもです。 (Sou desu ka. Watashi mo desu.)Is that so? Me too.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲(つか)れ様(さま)でした!(Everyone, great work in class today!) みなさんの色々(いろいろ)な趣味(しゅみ)について聞(き)くことができて、とても楽(たの)しかったです!今日(きょう)勉強(べんきょう)した「〜することです」を使(つか)って、これからたくさんの人(ひと)に自分(じぶん)の好(す)きなことを話(はな)してみてくださいね。もっと会話(かいわ)が楽(たの)しくなりますよ。頑張(がんば)ってください!

やすみのひ はなにをしますか?

📈Class Level:Elementary
🔢Lesson No.:2
🎯Today’s Topic:やすみのひ はなにをしますか?
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、休(やす)みの日(ひ)に何(なに)をするか、質問(しつもん)したり答(こた)えたりする練習(れんしゅう)をしました。て形(けい)を使(つか)って、行動(こうどう)を順番(じゅんばん)に説明(せつめい)できるようになりましたね。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
市(し) city / lungsod 市(し)の体育館(たいいくかん)は新(あたら)しいです。
体育館(たいいくかん) gym / gym 体育館(たいいくかん)でバドミントンをします。
毎週(まいしゅう) every week / linggo-linggo 毎週(まいしゅう)土曜日(どようび)にテニスをします。
夕方(ゆうがた) early evening / dapit-hapon 夕方(ゆうがた)、公園(こうえん)を散歩(さんぽ)します。
出(で)かける to go out / lumabas 休(やす)みの日(ひ)は、よく出(で)かけます。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: Asking about how someone spends their day off.

Student (A)
さん 休(やす)みの日(ひ)は、何(なに)をしますか? (Yasumi no hi wa, nani o shimasu ka?)What do you do on your days off?

Staff (B)
さん たいていバドミントンをします。スポーツが好(す)きです。 (Taitei badominton o shimasu. Supootsu ga suki desu.)I usually play badminton. I like sports.

Student (A)
さん どこでしますか? (Doko de shimasu ka?)Where do you play?

Staff (B)
さん 市(し)の体育館(たいいくかん)でします。 (Shi no taiikukan de shimasu.)I play at the city gym.

Student (A)
さん 誰(だれ)としますか? (Dare to shimasu ka?)Who do you play with?

Staff (B)
さん 友達(ともだち)とします。夕方(ゆうがた)までバドミントンをして、その後、みんなでご飯(はん)を食(た)べます。 (Tomodachi to shimasu. Yuugata made badominton o shite, sono ato, minna de gohan o tabemasu.)I play with my friends. We play badminton until the evening, and after that, we all eat a meal together.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲(つか)れ様(さま)でした!(Everyone, great work in class today!) 今日(きょう)は、みなさんの楽(たの)しそうな休(やす)みの日(ひ)の過(す)ごし方(かた)を聞(き)くことができて、とても良(よ)かったです。て形(けい)を使(つか)うと、一日(いちにち)の出来事(できごと)を順番(じゅんばん)に話(はな)すことができて便利(べんり)ですね。これからも練習(れんしゅう)して、もっと長(なが)い文(ぶん)で話(はな)せるようになりましょう。頑張(がんば)ってください!

スタッフしょうかい

📈Class Level:Elementary
🔢Lesson No.:2
🎯Today’s Topic:スタッフしょうかい
📝 Lesson Summary:
今日は、お店(みせ)のスタッフ紹介(しょうかい)を読(よ)んで、家族(かぞく)や趣味(しゅみ)について話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。また、「〜ています」の文法(ぶんぽう)を使(つか)って、今(いま)の状況(じょうきょう)や状態(じょうたい)を説明(せつめい)する練習(れんしゅう)もしました。

🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)

日本語 English / Filipino 例文
娘(むすめ) daughter 私(わたし)には 娘(むすめ)が 一人(ひとり)います。
〜人家族(〜にんかぞく) a family of 〜 私(わたし)は 3人家族(さんにんかぞく)です。
犬(いぬ) dog 私(わたし)は 犬(いぬ)を 飼(か)っています。
キャンプ camp 趣味(しゅみ)は キャンプです。
釣り(つり) fishing 週末(しゅうまつ)は 釣(つ)りをします。
海(うみ) ocean 夏(なつ)は 海(うみ)に 行(い)きたいです。
山(やま) mountain 富士山(ふじさん)は 日本(にほん)の 高(たか)い 山(やま)です。
〜語(〜ご) 〜 language 彼女(かのじょ)は 中国語(ちゅうごくご)を 習(なら)っています。
言葉(ことば) language/word 日本語(にほんご)は 難(むずか)しい 言葉(ことば)です。
フィリピン人(じん) Filipino 彼(かれ)は フィリピン人(じん)です。
習う(ならう) learn 日本語(にほんご)を 習(なら)っています。

💬 今日の会話練習 (Conversation)

Situation: Hobbies and free time activities

Student (A)
休み(やすみ)の日(ひ)は、何(なに)をしますか? (Yasumi no hi wa, nani o shimasu ka?)What do you do on your days off?

Staff (B)
たいてい バドミントンをします。スポーツが好(す)きです。 (Taitei badominton o shimasu. Supōtsu ga suki desu.)I usually play badminton. I like sports.

Student (A)
どこでしますか? (Doko de shimasu ka?)Where do you do it?

Staff (B)
市(し)の 体育館(たいいくかん)でします。 (Shi no taiikukan de shimasu.)I do it at the city gymnasium.

Student (A)
だれとしますか? (Dare to shimasu ka?)Who do you do it with?

Staff (B)
友達(ともだち)とします。夕方(ゆうがた)までバドミントンをして、その後、みんなでご飯(はん)を食(た)べます。本当(ほんとう)に楽(たの)しいです。 (Tomodachi to shimasu. Yūgata made badominton o shite, sono ato, minna de gohan o tabemasu. Hontō ni tanoshī desu.)I do it with my friends. We play badminton until the evening, and after that, we all eat together. It’s really fun.

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(つかれさま)でした!(Everyone, great work in class today!) 今日は、お店(みせ)の紹介(しょうかい)を読(よ)んで、趣味(しゅみ)や家族(かぞく)についてたくさんお話(はな)しできましたね。難(むずか)しい文法(ぶんぽう)もあって大変(たいへん)だったかもしれませんが、皆(みな)さん、とても上手(じょうず)でした!今日(きょう)習(なら)った単語(たんご)や文法(ぶんぽう)を使(つか)って、ご家族(かぞく)や友達(ともだち)について話(はな)す練習(れんしゅう)をしてみてください。頑張(がんば)ってください!

じこしょうかい

📈Class Level:Elementary
🔢Lesson No.:2
🎯Today’s Topic:じこしょうかい
📝 Lesson Summary:
今日(きょう)は、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)や休日(きゅうじつ)の過(す)ごし方(かた)、今(いま)勉強(べんきょう)していることなどについて、自己紹介(じこしょうかい)をする練習(れんしゅう)をしました。皆(みな)さん、とても上手(じょうず)に自分(じぶん)のことを紹介(しょうかい)できていましたね。

⭐ 先生からのメモ (Message)

皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(つかれさま)でした!(Everyone, great work in class today!) 今日は自己紹介(じこしょうかい)の練習(れんしゅう)をしましたね。ご自身の趣味(しゅみ)や休日の過ごし方(きゅうじつのすごしかた)を、日本語(にほんご)で表現(ひょうげん)することはとても大切(たいせつ)です。宿題(しゅくだい)のCanva(キャンバ)を使(つか)った自己紹介(じこしょうかい)の作成(さくせい)は、皆(みな)さんの個性(こせい)がよく分(わ)かるので、とても楽(たの)しみです。ぜひ、今日(きょう)学(まな)んだ表現(ひょうげん)を使(つか)って、素敵(すてき)な自己紹介(じこしょうかい)を作(つく)ってください。頑張(がんば)ってください!