Daily Lesson Report
日付 (Date): 2026年02月23日
趣味は料理をすることです
📈Class Level:Elementary
🔢Lesson No.:2
🎯Today’s Topic:趣味は料理をすることです
📝 Lesson Summary:
今日は、自分（じぶん）の趣味（しゅみ）や好（す）きなことについて話（はな）す練習（れんしゅう）をしました。友達（ともだち）に質問（しつもん）したり、自分（じぶん）の趣味（しゅみ）を説明（せつめい）したりできるようになりましたね。
今日は、自分（じぶん）の趣味（しゅみ）や好（す）きなことについて話（はな）す練習（れんしゅう）をしました。友達（ともだち）に質問（しつもん）したり、自分（じぶん）の趣味（しゅみ）を説明（せつめい）したりできるようになりましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)
| 日本語 | English / Filipino | 例文 |
|---|---|---|
| ピアノを弾（ひ）く | to play the piano / tumugtog ng piano | 趣味（しゅみ）はピアノを弾（ひ）くことです。 |
| おしゃべりをする | to chat / makipagkwentuhan | 友達（ともだち）とおしゃべりをするのが好（す）きです。 |
| 旅行（りょこう）をする | to travel / maglakbay | 趣味（しゅみ）は旅行（りょこう）をすることです。 |
| いろいろな | various / iba’t ibang | 私（わたし）は色々（いろいろ）な音楽（おんがく）を聞（き）きます。 |
| 特（とく）にない | nothing in particular / wala namang partikular | A: 趣味（しゅみ）は？ B: 特（とく）にないです。 |
💬 今日の会話練習 (Conversation)
Situation: Talking about hobbies.
Student (A)
趣味（しゅみ）はなんですか？(What is your hobby?)
Staff (B)
料理（りょうり）をすることです。あと、ゲームをするのが好（す）きです。(It’s cooking. Also, I like playing games.)
Student (A)
そうですか。わたしもです。(Is that so? Me too.)
⭐ 先生からのメモ (Message)
皆さん、今日（きょう）のレッスンお疲（つか）れ様（さま）でした！皆さんの色（いろ）々な趣味（しゅみ）について聞（き）くことができて、とても楽（たの）しかったです！今日勉強（べんきょう）した「〜することです」を使（つか）って、これからたくさんの人（ひと）に自分（じぶん）の好（す）きなことを話（はな）してみてくださいね。
やすみのひ はなにをしますか？
📈Class Level:Elementary
🎯Today’s Topic:やすみのひ はなにをしますか？
📝 Lesson Summary:
今日（きょう）は、休（やす）みの日（ひ）に何（なに）をするか、質問（しつもん）したり答（こた）えたりする練習（れんしゅう）をしました。て形（けい）を使（つか）って、行動（こうどう）を順番（じゅんばん）に説明（せつめい）できるようになりましたね。
今日（きょう）は、休（やす）みの日（ひ）に何（なに）をするか、質問（しつもん）したり答（こた）えたりする練習（れんしゅう）をしました。て形（けい）を使（つか）って、行動（こうどう）を順番（じゅんばん）に説明（せつめい）できるようになりましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)
| 日本語 | English / Filipino | 例文 |
|---|---|---|
| 市（し） | city / lungsod | 市（し）の体育館（たいいくかん）は新（あたら）しいです。 |
| 体育館（たいいくかん） | gym / gym | 体育館（たいいくかん）でバドミントンをします。 |
| 毎週（まいしゅう） | every week / linggo-linggo | 毎週（まいしゅう）土曜日（どようび）にテニスをします。 |
| 夕方（ゆうがた） | early evening / dapit-hapon | 夕方（ゆうがた）、公園（こうえん）を散歩（さんぽ）します。 |
| 出（で）かける | to go out / lumabas | 休（やす）みの日（ひ）は、よく出（で）かけます。 |
💬 今日の会話練習 (Conversation)
Situation: Asking about how someone spends their day off.
Student (A)
休み（やすみ）の日（ひ）は、何（なに）をしますか？(What do you do on your days off?)
Staff (B)
たいていバドミントンをします。スポーツが好き（すき）です。(I usually play badminton. I like sports.)
Student (A)
どこでしますか？(Where do you play?)
Staff (B)
市（し）の体育館（たいいくかん）でします。(I play at the city gym.)
⭐ 先生からのメモ (Message)
皆さん、今日（きょう）のレッスンお疲（つか）れ様（さま）でした！て形（けい）を使（つか）うと、一日の出来事（できごと）を順番（じゅんばん）に話（はな）すことができて便利（べんり）ですね。これからも練習（れんしゅう）して、もっと長（なが）い文（ぶん）で話（はな）せるようになりましょう。
スタッフしょうかい
📈Class Level:Elementary
🎯Today’s Topic:スタッフしょうかい
📝 Lesson Summary:
今日は、お店（みせ）のスタッフ紹介（しょうかい）を読（よ）んで、家族（かぞく）や趣味（しゅみ）について話（はな）す練習（れんしゅう）をしました。また、「〜ています」の文法（ぶんぽう）を使（つか）って、今（いま）の状態（じょうたい）や状況（じょうきょう）を説明（せつめい）する練習（れんしゅう）もしました。
今日は、お店（みせ）のスタッフ紹介（しょうかい）を読（よ）んで、家族（かぞく）や趣味（しゅみ）について話（はな）す練習（れんしゅう）をしました。また、「〜ています」の文法（ぶんぽう）を使（つか）って、今（いま）の状態（じょうたい）や状況（じょうきょう）を説明（せつめい）する練習（れんしゅう）もしました。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary)
| 日本語 | English / Filipino | 例文 |
|---|---|---|
| 娘（むすめ） | daughter | 私（わたし）には娘（むすめ）が一人（ひとり）います。 |
| 〜人家族 | a family of 〜 | 私（わたし）は3人家族（さんにんかぞく）です。 |
| 犬（いぬ） | dog | 私（わたし）は犬（いぬ）を飼（か）っています。 |
| キャンプ | camp | 趣味（しゅみ）
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