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Daily Lesson Report: August 20, 2025 – 1st Batch

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Daily Japanese Lesson Report – August 20, 2025


Daily Lesson Report
日付 (Date): August 20, 2025

1st Period

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:4
🎯Today’s Topic:あした は はれるでしょう

📝 Lesson Summary: 今日は、倩気予報おんきよほうの聞き取りききずりず、「V-おいたす」を䜿っお、今の状況じょうきょうを説明せ぀めいする方法を勉匷したした。倩気の話はなしで楜しく䌚話緎習かいわれんしゅうができたしたね。

🔑 今日の単語ずフレヌズ (Key Vocabulary & Phrases)

日本語 (Japanese) English / Filipino 䟋文 (Example)
日ひ day 今日きょうはいい日ひでしたね。
やみたす stop 雚あめがやみたした。
ただ but 雚あめはふっおいたせん。ただ、くもっおいたす。
匷぀よい strong 颚かぜが匷぀よいです。
服装ふくそう clothing 倩気おんきに合わせお服装ふくそうを考かんがえたしょう。
お出でかけください Please go out 傘かさを持もっおお出でかけください。

💬 今日の䌚話緎習 (Today’s Conversation Practice)

Situation: 健康けんこうに぀いお、倩気おんきの話はなしをしながらあいさ぀をしたしょう。

先生: 健康けんこうのために、なにか気きを぀けおいたすか。
(For your health, is there anything you’re being careful about?)
生埒: そうですねえ、ゞョギングしたり、家いえでペガをしたりしおいたす。
(Let me see, I jog and do yoga at home.)
生埒: できるだけ、運動うんどうするようにしおいたす。食たべすぎないようにしおいたす。
(I try to exercise as much as possible. I try not to overeat.)
先生: そうですか。
(Is that so?)

✍ 文法のポむント (Grammar Point)

Today’s key grammar: V- おいたす

Use: “The verb’s Te-form + Imasu” is used to express the present situation. This expression is used to describe an action or a state that is currently in progress.

  • はれおいたす。 (It is sunny.)
  • くもっおいたす。 (It is cloudy.)
  • 雚あめがふっおいたす。 (It is raining.)

Today’s key grammar: Noun/Na-adjective/I-adjective/Verb-dictionary form + でしょう

Use: This grammar is used to express probability or a guess about a future event. It means “probably” or “will likely.” This is a more polite and formal way to express a guess.

  • 明日あしたは寒さむいでしょう。 (It will probably be cold tomorrow.)
  • 明日あしたは晎はれるでしょう。 (It will probably be sunny tomorrow.)
  • 明日あしたは雚あめでしょう。 (It will probably rain tomorrow.)

⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)

皆さん、今日きょうのレッスンお疲぀かれ様さたでした今日の倩気おんきのレッスンはどうでしたか難むずかしい単語たんごもたくさんあったず思いたすが、皆みなさん、倩気予報おんきよほうの聞き取りききずりがずおも䞊手じょうずでしたね玠晎すばらしいです。今日の䌚話かいわや単語たんごを芚おがえお、ぜひ家族かぞくや友達ずもだちず倩気おんきの話はなしをしおみおください。倩気おんきの話はなしは毎日たいにちできたすから、緎習れんしゅうのチャンスがたくさんありたすよ。頑匵っおください

2nd Period

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:4
🎯Today’s Topic:たいふう がきおたす

📝 Lesson Summary: 今日は、倩気おんきに関する語圙ごいや衚珟ひょうげんを勉匷べんきょうし、SNSの簡単かんたんな倩気おんきの投皿ずうこうを読よんで、内容ないようを理解りかいする緎習れんしゅうをしたした。

🔑 今日の単語ずフレヌズ (Key Vocabulary & Phrases)

日本語 (Japanese) English / Filipino 䟋文 (Example)
台颚たいふう typhoon 台颚たいふうがきおいたす。
倖そず outside 台颚たいふうのずき、倖そずに出でないでください。
死しぬ die 魚さかなが死しんでしたいたした。
町たち town 町たちに倧おおきな朚きが倒たおれたした。
觊さわる touch 電線でんせんに觊さわらないでください。
冷぀めたい cold 冷぀めたい氎みずを飲のみたした。

💬 今日の䌚話緎習 (Today’s Conversation Practice)

Situation: おんき のはなし をしながら、あいさ぀をしたしょう。

先生: 健康けんこうのために、なにか気きを぀けおいたすか。
(For your health, is there anything you’re being careful about?)
生埒: そうですねえ、ゞョギングしたり、家いえでペガをしたりしおいたす。
(Let me see, I jog and do yoga at home.)
生埒: できるだけ、運動うんどうするようにしおいたす。食たべすぎないようにしおいたす。
(I try to exercise as much as possible. I try not to overeat.)
先生: そうですか。
(Is that so?)

⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)

皆さん、今日きょうのレッスンお疲぀かれ様さたでした今日は台颚たいふうのニュヌスなど、少し難むずかしい内容ないようもありたしたが、皆みなさん、よく頑匵がんばっお文章ぶんしょうを読よんでいたしたね玠晎すばらしいです。今日の単語たんごや読よんだ文章ぶんしょうをもう䞀床いちど埩習ふくしゅうしお、SNSの投皿ずうこうやニュヌスを読よむ緎習れんしゅうを続぀づけおみたしょう。頑匵っおください

3rd Period

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:3
🎯Today’s Topic:はる はさくら のはな が さきたす

📝 Lesson Summary: 今日は、倩気おんきや季節きせ぀に関かんする蚀葉こずばをたくさん孊たなび、町たちや堎所ばしょに぀いお感かんじたこずを話はなす緎習れんしゅうをしたした。「〜お」の圢かたちで二ふた぀の文ぶんを぀なぐ文法ぶんぜうも勉匷べんきょうしたしたね。

🔑 今日の単語ずフレヌズ (Key Vocabulary & Phrases)

日本語 (Japanese) English / Filipino 䟋文 (Example)
暑あ぀い hot 今日きょうはずおも暑あ぀いです。
涌すずしい cool 秋あきは涌すずしいです。
寒さむい cold 冬ふゆは寒さむいですね。
暖あたたかい warm 月が぀は暖あたたかいです。
じめじめする/蒞むし暑あ぀い humid 日本にほんの倏な぀は蒞むし暑あ぀いです。

💬 今日の䌚話緎習 (Today’s Conversation Practice)

Situation: あなたが䜏すんでいる町たちに぀いお、どう思おもうか話はなしたしょう。

先生: この町たちには慣なれたしたか
(Are you used to this town?)
生埒: はい、おかげさたで。
(Yes, thanks to you.)
先生: どうですかこの町たちは。
(What do you think of this town?)
生埒: そうですねえ  。にぎやかで、䟿利べんりです。
(Let me see… It’s lively and convenient.)
生埒: それに、景色けしきがきれいです。
(And, the scenery is beautiful.)
先生: そうですか。
(Is that so?)

✍ 文法のポむント (Grammar Point)

Today’s key grammar: Noun で、〜 / Na-adjective で、〜 / I-adjective くお、〜

Use: These patterns are used to connect two sentences or list two qualities. The connecting form varies depending on the word type.
– Noun/Na-adjective: change the end to 〜で.
– I-adjective: change the end to 〜くお.

Example:
駅えきが近ちかくお、䟿利べんりです。(The station is close, and it’s convenient.)
この町たちはにぎやかで、人ひずがたくさんいたす。(This town is lively, and there are a lot of people.)

⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)

皆さん、今日きょうのレッスンお疲぀かれ様さたでした今日は、みなさんの䜏すんでいる堎所ばしょに぀いお、たくさん話はなすこずができたしたねずおも楜たのしかったです。芚おがえた蚀葉こずばを䜿぀かっお、いろいろな堎所ばしょの良よいずころを友達ずもだちや家族かぞくに玹介しょうかいしおみたしょう頑匵っおください

4th Period

📈Class Level:Elementary 1
🔢Lesson No.:3
🎯Today’s Topic:ばしょ は ふべん だけどきれいですよ

📝 Lesson Summary: 今日は、「〜けど」を䜿っお、二぀のこずふた぀のこずを比范ひかくしお説明せ぀めいする方法ほうほうを勉匷べんきょうしたした。堎所ばしょや建物たおものに぀いお、感想かんそうを話はなす緎習れんしゅうもしたしたね。

🔑 今日の単語ずフレヌズ (Key Vocabulary & Phrases)

日本語 (Japanese) English / Filipino 䟋文 (Example)
安やすい cheap この服ふくは安やすいです。
面癜おもしろい interesting この映画えいがは面癜おもしろいです。
きれいな beautiful / clean 郚屋ぞやがずおもきれいです。
広ひろい wide / spacious 郚屋ぞやが広ひろいです。
䞍䟿ふべんな inconvenient ここは䞍䟿ふべんですが、静しずかです。

💬 今日の䌚話緎習 (Today’s Conversation Practice)

Situation: どこかに行いきたい時ずき、おすすめの堎所ばしょを聞ききたしょう。

生埒: 䌑やすみの日ひにどこか行いきたいんですが、いいずころがありたすか
(I’d like to go somewhere on my day off. Do you know of any good places?)
先生: そうね  。スポヌツは奜すき
(Hmm… Do you like sports?)
生埒: はい。
(Yes.)
先生: じゃあ、「南みなみスポヌツセンタヌ」ずかはどう
(Well, how about “Minami Sports Center”?)
生埒: スポヌツセンタヌ
(Sports Center?)
先生: 建物たおものは叀ふるいけど、安やすくおいいわよ。
(The building is old, but it’s cheap and good.)
生埒: そうですか。
(Is that so?)

✍ 文法のポむント (Grammar Point)

Today’s key grammar: Noun/Na-adjective + だけど, 〜 / I-adjective + けど, 〜

Use: This pattern is used to connect two sentences that have a contrasting relationship. The phrase before けど is the opposite of the phrase after it.

Example:
ここは䞍䟿ふべんだけど、景色けしきがきれいです。(This place is inconvenient, but the scenery is beautiful.)
建物たおものは叀ふるいけど、安やすいです。(The building is old, but it’s cheap.)

⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)

皆さん、今日きょうのレッスンお疲぀かれ様さたでした今日は、「〜けど」を䜿぀かっお、いろいろな堎所ばしょに぀いお説明せ぀めいしたしたね。ずおも䞊手じょうずでしたこの文法ぶんぜうを䜿぀かえば、あなたの町たちの良いいずころや残念ざんねんなずころを、もっず詳くわしく玹介しょうかいするこずができたす。ぜひ、緎習れんしゅうしおみおくださいね。頑匵っおください

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