Daily Lesson Report
日付 (Date): 2025年8月18日
1st Period
📝 Lesson Summary: 今日(きょう)は、日本(にほん)で何(なに)をしているか話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。自分(じぶん)の仕事(しごと)や活動(かつどう)について簡単(かんたん)に説明(せつめい)できるようになりましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| 建設(けんせつ)の仕事(しごと)をする | to do construction work / gumawa ng trabaho sa konstruksyon | 私(わたし)は建設(けんせつ)の仕事(しごと)をしています。 |
| 介護(かいご)の仕事(しごと)をする | to do caregiving work / gumawa ng trabaho bilang caregiver | 彼女(かのじょ)は介護(かいご)の仕事(しごと)をしています。 |
| 工場(こうじょう)で働(はたら)く | to work in a factory / magtrabaho sa pabrika | 彼(かれ)は工場(こうじょう)で働(はたら)いています。 |
| 学生(がくせい) | student / estudyante | 私(わたし)は学生(がくせい)です。 |
| 毎日(まいにち) | everyday / araw-araw | 毎日(まいにち)、日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)します。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Asking about someone’s work or activities in Japan.
(What do you do in Japan?)
(I work in a factory.)
(How is your work?)
(It’s very enjoyable.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: V-て います
Use: The verb’s て-form + います (te-form + imasu) is used to describe an ongoing action or a continuous state (what someone is doing as their job or main activity).
Example:
私(わたし)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)しています。 (I am studying Japanese.)
マリアさんは介護(かいご)の仕事(しごと)をしています。 (Ms. Maria is doing caregiving work.)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲(つか)れ様(さま)でした!今日(きょう)は、みなさんが日本(にほん)でしている仕事(しごと)について、上手(じょうず)に話(はな)すことができましたね。とても素晴(すば)らしかったです!今日(きょう)習(なら)った単語(たんご)や文法(ぶんぽう)を使(つか)って、自分(じぶん)のことをもっとたくさん話(はな)せるように、練習(れんしゅう)を続(つづ)けていきましょう。頑張ってください!
2nd Period
📝 Lesson Summary: 今日(きょう)は、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)や好(す)きなことについて話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。友達(ともだち)に質問(しつもん)したり、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)を説明(せつめい)したりできるようになりましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| ピアノを弾(ひ)く | to play the piano / tumugtog ng piano | 趣味(しゅみ)はピアノを弾(ひ)くことです。 |
| おしゃべりをする | to chat / makipagkwentuhan | 友達(ともだち)とおしゃべりをするのが好(す)きです。 |
| 旅行(りょこう)をする | to travel / maglakbay | 趣味(しゅみ)は旅行(りょこう)をすることです。 |
| いろいろな | various / iba’t ibang | 私(わたし)は色々(いろいろ)な音楽(おんがく)を聞(き)きます。 |
| 特(とく)にない | nothing in particular / wala namang partikular | A: 趣味(しゅみ)は? B: 特(とく)にないです。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Talking about hobbies.
(What is your hobby?)
(It’s cooking. Also, I like playing games.)
(Is that so? Me too.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: V-る ことです
Use: To turn a verb phrase into a noun phrase to describe a hobby, add こと (koto) to the dictionary form of the verb.
- 趣味(しゅみ)は音楽(おんがく)を聞(き)くことです。 (My hobby is listening to music.)
- 好(す)きなことは、本(ほん)を読(よ)むことです。 (My favorite thing to do is read books.)
Today’s key grammar: V-る のが好きです
Use: To say you like doing a verb (an action), you add の (no) to the verb’s dictionary form. This turns the verb into a noun phrase.
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲(つか)れ様(さま)でした!みなさんの色々(いろいろ)な趣味(しゅみ)について聞(き)くことができて、とても楽(たの)しかったです!今日(きょう)勉強(べんきょう)した「~することです」を使(つか)って、これからたくさんの人(ひと)に自分(じぶん)の好(す)きなことを話(はな)してみてくださいね。もっと会話(かいわ)が楽(たの)しくなりますよ。頑張ってください!
3rd Period
📝 Lesson Summary: 今日(きょう)は、休(やす)みの日(ひ)に何(なに)をするか、質問(しつもん)したり答(こた)えたりする練習(れんしゅう)をしました。て形(けい)を使(つか)って、行動(こうどう)を順番(じゅんばん)に説明(せつめい)できるようになりましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| 市(し) | city / lungsod | 市(し)の体育館(たいいくかん)は新(あたら)しいです。 |
| 体育館(たいいくかん) | gym / gym | 体育館(たいいくかん)でバドミントンをします。 |
| 毎週(まいしゅう) | every week / linggo-linggo | 毎週(まいしゅう)土曜日(どようび)にテニスをします。 |
| 夕方(ゆうがた) | early evening / dapit-hapon | 夕方(ゆうがた)、公園(こうえん)を散歩(さんぽ)します。 |
| 出(で)かける | to go out / lumabas | 休(やす)みの日(ひ)は、よく出(で)かけます。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Asking about how someone spends their day off.
(What do you do on your days off?)
(I usually play badminton. I like sports.)
(Where do you play?)
(I play at the city gym.)
(Who do you play with?)
(I play with friends. We play until the evening, then we all eat together.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: 【place】で V-ます / 【person】と V-ます
Use: The particle で shows where an action happens. The particle と shows with whom you do an action.
Example:
レストランでご飯(はん)を食(た)べます。 (I eat a meal at the restaurant.)
友達(ともだち)と映画(えいが)を見(み)ます。 (I watch a movie with my friend.)
Today’s key grammar: V1-て, V2
Use: To talk about two or more actions in the order they happen, connect them by changing the first verb to its て-form.
- 朝(あさ)シャワーを浴(あ)びて、会社(かいしゃ)へ行(い)きます。 (In the morning, I take a shower and then go to work.)
- 昨日(きのう)、買い物(かいもの)をして、レストランで食事(しょくじ)をしました。 (Yesterday, I went shopping and then ate at a restaurant.)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲(つか)れ様(さま)でした!今日(きょう)は、みなさんの楽(たの)しそうな休(やす)みの日(ひ)の過(す)ごし方(かた)を聞(き)くことができて、とても良(よ)かったです。て形(けい)を使(つか)うと、一日(いちにち)の出来事(できごと)を順番(じゅんばん)に話(はな)すことができて便利(べんり)ですね。これからも練習(れんしゅう)して、もっと長(なが)い文(ぶん)で話(はな)せるようになりましょう。頑張ってください!
4th Period
📝 Lesson Summary: 今日は、お店(みせ)のスタッフ紹介(しょうかい)を読(よ)んで、家族(かぞく)や趣味(しゅみ)について話(はな)す練習(れんしゅう)をしました。また、「~ています」の文法(ぶんぽう)を使(つか)って、今(いま)の状態(じょうたい)や状況(じょうきょう)を説明(せつめい)する練習(れんしゅう)もしました。
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Hobbies and free time activities
(What do you do on your days off?)
(I usually play badminton. I like sports.)
(Where do you do it?)
(I do it with friends. We play badminton until the evening, then we eat together. It’s really fun.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: V-ています
Use: This grammar pattern indicates a continuous action or a current state.
- 私(わたし)は日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)しています。(I am studying Japanese.)
- 田中(たなか)さんは今(いま)テレビをみています。(Mr. Tanaka is watching TV now.)
Today’s key grammar: N ができます
Use: This grammar pattern indicates that a person has the ability to do something.
- 私(わたし)は日本語(にほんご)ができます。(I can speak Japanese.)
- 田中(たなか)さんは料理(りょうり)ができます。(Mr. Tanaka can cook.)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(つかれさま)でした!今日は、お店(みせ)の紹介(しょうかい)を読(よ)んで、趣味(しゅみ)や家族(かぞく)についてたくさんお話(はな)しできましたね。難(むずか)しい文法(ぶんぽう)もあって大変(たいへん)だったかもしれませんが、皆(みな)さん、とても上手(じょうず)でした!今日(きょう)習(なら)った単語(たんご)や文法(ぶんぽう)を使(つか)って、ご家族(かぞく)や友達(ともだち)について話(はな)す練習(れんしゅう)をしてみてください。頑張(がんば)ってください!
5th Period
📝 Lesson Summary: 今日(きょう)は、自分(じぶん)の趣味(しゅみ)や休日(きゅうじつ)の過(す)ごし方(かた)、今(いま)勉強(べんきょう)していることなどについて、自己紹介(じこしょうかい)をする練習(れんしゅう)をしました。皆(みな)さん、とても上手(じょうず)に自分(じぶん)のことを紹介(しょうかい)できていましたね。
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(つかれさま)でした!今日は自己紹介(じこしょうかい)の練習(れんしゅう)をしましたね。ご自身の趣味(しゅみ)や休日の過ごし方(きゅうじつのすごしかた)を、日本語(にほんご)で表現(ひょうげん)することはとても大切(たいせつ)です。宿題(しゅくだい)のCanva(キャンバ)を使(つか)った自己紹介(じこしょうかい)の作成(さくせい)は、皆(みな)さんの個性(こせい)がよく分(わ)かるので、とても楽(たの)しみです。ぜひ、今日(きょう)学(まな)んだ表現(ひょうげん)を使(つか)って、素敵(すてき)な自己紹介(じこしょうかい)を作(つく)ってください。頑張(がんば)ってください!
6th Period
📝 Lesson Summary: 今日(きょう)は、日本(にほん)の四季(しき)について勉強(べんきょう)しました。季節(きせつ)ごとの特徴(とくちょう)や気候(きこう)、それに伴(ともな)う自然(しぜん)の変化(へんか)について、映像(えいぞう)を見(み)て理解(りかい)を深(ふか)めました。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| 暑い (あつい) | hot | 日本(にほん)の夏(なつ)はとても暑(あつ)いです。 |
| 涼しい (すずしい) | cool | 秋(あき)は気候(きこう)が涼(すず)しいです。 |
| 寒い (さむい) | cold | 冬(ふゆ)はとても寒(さむ)い日(ひ)が多(おお)いです。 |
| 暖かい (あたたかい) | warm | 春(はる)になると暖(あたた)かくなります。 |
| じめじめする / 蒸し暑い (むしあつい) | humid / muggy | 梅雨(つゆ)は じめじめ します。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: You are watching a video introducing Japan.
春(はる)は桜(さくら)の花(はな)が咲(さ)きます。暖(あたた)かくなります。
(In spring, cherry blossoms bloom. It gets warm.)
梅雨(つゆ)は雨(あめ)がたくさん降(ふ)ります。じめじめしています。
(In the rainy season, it rains a lot. It is humid.)
夏(なつ)は暑(あつ)いです。セミが鳴(な)きます。学校(がっこう)が休(やす)みになります。
(Summer is hot. Cicadas chirp. School goes on break.)
秋(あき)は涼(すず)しくなります。もみじがきれいです。
(It gets cool in autumn. The autumn leaves are beautiful.)
冬(ふゆ)は寒(さむ)いです。雪(ゆき)が降(ふ)ります。
(Winter is cold. It snows.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: N になります / ナA- になります / イA- く なります
Use: This pattern is used to indicate a change from one state to another.
- 2月(にがつ)になります。(It becomes February.)
- 元気(げんき)になります。(I will get well/become energetic.)
- 涼(すず)しくなります。(It gets cool.)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日(きょう)のレッスンお疲れ様(つかれさま)でした!日本(にほん)の四季(しき)のビデオはいかがでしたか?どの季節(きせつ)も特徴(とくちょう)があって面白(おもしろ)いですね。今日(きょう)はたくさんの単語(たんご)と文法(ぶんぽう)を勉強(べんきょう)しました。覚(おぼ)えることがたくさんあって大変(たいへん)かもしれませんが、復習(ふくしゅう)をしっかりすれば、皆(みな)さんの力(ちから)になりますよ。頑張(がんば)ってください!
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