Daily Lesson Report
日付 (Date): 2025年7月31日
1st Period
📝 Lesson Summary: 今日（きょう）は、友達（ともだち）からのさそいに「はい」や「いいえ」で返事（へんじ）をする方法（ほうほう）を練習（れんしゅう）しました。
(Today, we practiced how to reply “yes” or “no” to a friend’s invitation.)
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| 行(い)きましょう | Let’s go / Tara na | A: カフェに行きませんか？ B: いいですね、行きましょう。 |
| いいですね | That sounds good / Maganda ‘yan | A: パーティーをします。 B: いいですね！ |
| ぜひ | By all means / Definitely | ぜひ、参加(さんか)したいです。 |
| 残念(ざんねん)ですが | Unfortunately… / Nakakalungkot pero… | 残念ですが、その日(ひ)は予定(よてい)があります。 |
| また今度(こんど) | Next time / Sa susunod na lang | 今日(きょう)は行(い)けません。また今度(こんど)お願(ねが)いします。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Replying to a friend’s movie invitation
(On Saturday, would you like to watch a movie together?)
(Sounds good. Let’s go!)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: Verb-stem + ましょう (mashou)
Use: This pattern is used to suggest doing an activity together, similar to “Let’s…” in English. You take the -masu form of a verb, remove -masu, and add -mashou.
Example:
昼ご飯（ひるごはん）を食（た）べましょう。 (Let’s eat lunch.)
カフェに行（い）きましょう。 (Let’s go to a cafe.)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日（きょう）のレッスンお疲（つか）れ様（さま）でした！友達（ともだち）からのメッセージに、上手（じょうず）に返事（へんじ）が書（か）けるようになりましたね。すばらしいです！このスキルは、友達（ともだち）を作（つく）るときにとても役（やく）に立（た）ちますよ。今日（きょう）習（なら）った言葉（ことば）を使（つか）って、練習（れんしゅう）してみてくださいね。 頑張ってください！
2nd Period
📝 Lesson Summary: 今日（きょう）は、バスや電車（でんしゃ）が目的地（もくてきち）に行（い）くか、質問（しつもん）する方法（ほうほう）を勉強（べんきょう）しました。
(Today, we studied how to ask if a bus or train is going to your destination.)
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| 電車 (でんしゃ) | Train / Tren | 電車で大阪(おおさか)に行(い)きます。 |
| バス | Bus / Bus | このバスは市役所(しやくしょ)に行(い)きますか？ |
| 地下鉄 (ちかてつ) | Subway / Subway | 東京(とうきょう)は地下鉄が便利(べんり)です。 |
| 空港 (くうこう) | Airport / Paliparan | リムジンバスで空港に行(い)きます。 |
| 乗(の)ってください | Please take / Please ride | 3番線(ばんせん)の電車(でんしゃ)に乗ってください。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Asking for a bus’s destination
(Um, excuse me. Does this bus go to the City Hospital?)
(This bus doesn’t go there. For the City Hospital, it’s bus number 23.)
(Number 23. I see. Thank you very much.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: この + [乗り物] + は + [場所] + に行きますか？
Use: This expression is used to ask for the destination of a vehicle, like a bus, train, or subway.
Example:
この電車（でんしゃ）は東京駅（とうきょうえき）に行（い）きますか？ (Does this train go to Tokyo Station?)
このバスは空港（くうこう）に行（い）きますか？ (Does this bus go to the airport?)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日（きょう）のレッスンお疲（つか）れ様（さま）でした！日本（にほん）の電車（でんしゃ）やバスの行（い）き先（さき）を質問（しつもん）できるようになりましたね。答（こた）えを聞（き）いて理解（りかい）することもできて、すばらしかったです！これは日本（にほん）で旅行（りょこう）したり、生活（せいかつ）したりするときに、とても大切（たいせつ）なスキルですよ。 頑張ってください！
3rd Period
📝 Lesson Summary: 今日は、電車（でんしゃ）に乗（の）っている時（とき）に、今（いま）どこにいるのかを尋（たず）ねる練習（れんしゅう）をしました。新（あたら）しい単語（たんご）もたくさん覚（おぼ）えましたね。
🔑 今日の単語とフレーズ (Key Vocabulary & Phrases)
| 日本語 (Japanese) | English / Filipino | 例文 (Example) |
|---|---|---|
| しゅうてん (shuuten) | final stop | この電車は新宿が終点です。 |
| むさしやません (Musashiyama sen) | Musashiyama Line | 私は武蔵山線に乗ります。 |
| おのりかえ (o-norikae) | transfer | 次の駅でお乗り換えです。 |
| でぐち (deguchi) | exit | 出口はどちらですか？ |
| みぎがわ (migigawa) | right side | 出口は右側です。 |
💬 今日の会話練習 (Today’s Conversation Practice)
Situation: Asking for a place on the train
(Excuse me. Where is this?)
(It’s Kurobane.)
(Excuse me. Is the next stop Urata?)
(No, it’s Minami Urata.)
✍️ 文法のポイント (Grammar Point)
Today’s key grammar: ここは【場所】ですか？
Use: This expression is used to ask “Is this [place]?” It’s a fundamental way to confirm your current location.
Example:
ここは東京（とうきょう）ですか？ (Is this Tokyo?)
ここは駅（えき）ですか？ (Is this the station?)
⭐ 先生からのメモ (Message from Teacher)
皆さん、今日（きょう）のレッスンお疲（つか）れ様（さま）でした！電車（でんしゃ）のアナウンスを聞（き）き取（と）って、わからなかったらすぐに質問（しつもん）する練習（れんしゅう）、とても上手（じょうず）でしたね！今日（きょう）学（まな）んだ表現（ひょうげん）を使（つか）って、電車（でんしゃ）に乗（の）る練習（れんしゅう）をしてみましょう。もしわからなかったら、また私（わたし）に聞（き）いてください。頑張（がんば）ってください！
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